儿童得了多动症之后会出现哪些行为?

1.患儿注意力常不能集中，对无关紧要的声音，行为等表现过度的关注，注意力分散。

对于正常孩子规定的听课时间，做作业的时间内不能保持安静，动作较多，容易愣神儿或者东张西望，不能集中精力听讲，对老师的话听不进去，也常常会干扰周围其他的孩子学习，交头接耳，经常是不能持久的做一件事情。对一件事有始无终，又去做另外一件事情。行为上常表现于不注意生活细节，尝尝因为注意力难集中而发生粗心大意，出差错，丢三落四，心不在焉等的现象。

2.多动的表现 孩子好动的行为超出了正常同年龄，同性别大多数孩子的水平，有些孩子甚至在婴幼儿期就有一些表现，比如说，特别活泼，常常会从婴儿车里有向外爬的动作，以跑步代替走路，稍大一些进入幼儿期后也表现于动作多，常常坐立不安，爱登高，翻箱倒柜，不能安静的做一件事情，甚至在玩耍时也难以保持安静，在学龄期常常也表现于上课时坐立不安，动作极多，和周围的同学说话，勾肩搭背，或者做一些无关的小动作，翻书包，玩弄铅笔，或者到座位底下玩弄小东西，愿意跑跳，吵闹喧哗。

3.在做事情方面从来不计较后果。特别容易冲动，做事情不分场合地点，不讲分寸。经常在公共场所插话或者打断别人说话，干涉其他人的活动，上课时不经允许随意说话，抢答问题。运动时，也常常不顾及危险，动作鲁莽，常常给自己或者他人带来伤害，情绪上容易过度的兴奋，常常因一点小事儿发脾气，哭闹，甚至有攻击性的行为。

4.由于注意缺陷，多动而经常造成学习困难，学习成绩下降和认知功能的障碍等等。