多动症也称注意缺陷障碍，是儿童时期常见的一些心理行为问题。主要表现为与处境不相宜的活动过度和行为冲动，可伴有注意力不集中，情绪激动，焦虑，学习困难，适应障碍或其他行为症状。

    根据家长及老师提供的病史，并具有活动过度，易冲动，结合临床行为评定，以及除外患儿的神经系统和精神方面的疾病，可以作出正确的诊断。

      在采集病史中主要注意孩子起病的年龄，病程，有无诱因，如学习负担过重，出生有无产前产时的异常，如早产，过期产，窒息，产伤，感染时，出生时营养状况，母亲是否高龄，妊娠期是否有疾病存在，有无病毒感染，流产，出血，外伤，妊娠期营养状况及胎动的情况，有无长期毒物，放射线接触史，是否服用化学药物，有无吸烟酗酒的习惯等。

     既往史中要询问，患儿是否有中枢神经系统感染，颅内损伤癫痫等病史，有无长期服药及药物，食物中毒时有无遗传代谢病病史？家族中有无多动注意力不集中及行为障碍的病人，有无精神病及癫痫等神经系统疾病，有无先天性代谢障碍及其它遗传病史。家庭环境，父母的职业，父母有无离异，是否从小缺少母爱，父爱或受人虐待等等。

     体格检查要注意生长发育，营养情况，听力，视力，有无畸形及特殊面容，神经系统的查体是否有神经病理症。心理测试，可以对孩子的行为，智力，注意力等进行综合的评估，脑电图可以除外是否有癫痫。

     多动症是由生物心理社会因素引起，治疗上要注意综合治疗，应用药物的同时，需要家长和老师的密切配合，针对孩子的特点，耐心进行教育和管理，对其进行行为矫正和教育引导。