眼睛裸眼视力4.8，如果单纯是由于近视引起的，应该在近视100-200度之间，属于低度近视。 但是患者在近视的同时，往往会伴有散光，所以具体眼睛的屈光度数，必须要到医院进行准确的医学验光，才会有非常明确的检查诊断结果。特别对于青少年儿童来讲，由于眼睛调节较强，一定要通过散瞳验光才能配镜，单纯从视力检查的角度来判断屈光度数是片面的、不精准的。如果通过此种方式来配戴眼镜，极易造成戴镜后不清楚、不舒服的症状。散瞳验光后超过100的屈光不正，都必须通过镜片矫正，否则屈光度数会增加更快，甚至会引起弱视。

儿童裸眼视力4.6，如果单纯是由于近视引起的，应该在近视200-300度之间，属于低度近视。 但是患儿在近视的同时，往往会伴有散光，所以具体眼睛的屈光度数，必须要到医院进行准确的医学验光，才会有非常明确的检查诊断结果。特别对于青少年儿童来讲，由于眼睛调节较强，一定要通过散瞳验光才能配镜，单纯从视力检查的角度来判断屈光度数是片面的、不精准的。如果通过此种方式来配戴眼镜，极易造成戴镜后不清楚、不舒服的症状。散瞳验光后超过100度的屈光不正，都必须通过镜片矫正，否则屈光度数会增加更快，甚至会引起弱视。

近视4.0相当于400度，属于中度近视，应尽早到医院进行散瞳验光配镜。 对于大多数的青少年儿童来讲，必须通过散瞳剂麻痹睫状肌，使眼睛调节处于放松情况下完成验光。否则睫状肌调节力过强，会使晶状体变凸，屈光力增强，从而影响验光结果的准确性。散瞳后会有短暂的畏光、视近物不清等症状出现，这些症状都是正常的药物反应，是可逆的，不用担心。佩戴眼镜以后，每隔3-6个月还要做眼科复查。如果有近视，不戴眼镜，眼睛更容易疲劳，近视度数增加会更快。平时也要尽量减少看电子产品的时间，注意用眼卫生，不要经常用手揉眼睛。可以辅助点缓解眼睛干涩疲劳的人工泪液。每天坚持做眼保健操或者眼部热敷，穴位按摩等，多参加户外活动。

视力轻度近视，想要恢复，需要到视光门诊，先进行视力检测，屈光数据检查，并且给与屈光矫正治疗，必要时要进行手术治疗。 一般先要进行裸眼视力测定，判断裸眼视力是否能够达到相关年龄标准，如果不能达标，则需要进行散瞳验光检查。通过散瞳，可以充分的放松睫状肌暴露真实的屈光度数，排除假性近视成分，缓解视疲劳症状，并且可以给予精准的框架眼镜或角膜接触镜视配矫正治疗，从而提高矫正视力，保障视觉质量保证眼睛在正常的屈光状态下生长发育，避免近视度数进一步增加，形成高度近视或病理性近视眼底疾病。另外，还要进行颜表疾病排查，判断是否存在先天性结膜炎及角膜炎是否存在晶状体混浊等疾病，需要及时进行处理。

孩子近视不一定需要带角膜塑形镜一般需要根据其近视发展的年龄，发展的速度以及眼底视网膜疾病情况来判断是否需要佩戴角膜塑形镜。 首先先要到时光门诊，先进行裸眼视力测定判断裸眼视力是否能够达到相关年龄标准。 如果不能达标，则需要进行练习灯显微镜，眼表检查，以及眼底视网膜疾病的排查，如果没有明显的器质性疾病，则需要进行散瞳验光检查，通过散瞳可以充分的放松睫状肌暴露真实的屈光度数。 如果在12岁以前，一般都通过框架眼镜或隐形眼镜来进行适配矫正治疗，提高矫正视力，保障眼镜在正常的屈光状态下生长发育即可， 如果近视度数发展过快或近视度数过高，则需要在12岁之后进行角膜塑形镜的佩戴治疗，可以通过其反物理设计，压迫角膜，改善角膜曲率，防止近视度数的进一步增长。

锻炼眼睛，防止近视度数增长的方法，主要是纠正不正确的用眼习惯，多进行户外活动和羽毛球，乒乓球等功能来进行锻炼，近视在临床上比较常见，主要是由于眼球前后直径增长，眼睛屈光系统所形成的光斑投影在视网膜之前称为近视，近视的发生主要与长时间的近距离用眼或者疲劳用眼有关，因此，对于近视发生以后，由首先要佩戴眼镜，防止眼睛过度调节，同时要增加户外活动，多进行乒乓球，羽毛球等功能锻炼，防止眼睛的过度调节，同时要纠正不正确的用眼习惯，比如不要长时间的近距离看书或者仰卧位，玩手机，都可以引起眼睛近视的过度疲劳而出现近视，因此，对于近视发生以后，通过以上方法进行改善，对于已经形成的近视一般不能够恢复。

小孩子近视300度，如果是散瞳验光之后的结果，都是不可逆的，必须戴镜矫正。 目前对于8周岁以上的青少年，可以考虑配戴角膜塑型镜控制度数的增长。不戴眼镜虽然不会失明，但会造成眼睛更加疲劳，度数更容易加深，甚至会引起弱视。正常人的裸眼视力应该在1.0以上，如果感觉视远物不清，应及时到医院进行视力检查，并酌情完成准确的医学验光。对于大多数的青少年儿童来讲，必须通过散瞳剂麻痹睫状肌，使眼睛调节处于放松情况下完成验光，否则会影响验光结果的准确性。散瞳后会有短暂的畏光、视近物不清等症状出现，这些症状都是正常的药物反应，是可逆的，不用担心。平常也要注意减少用眼，纠正不良的写字姿势，多参加户外活动。18周岁以后，度数稳定，可以选择激光手术摘掉框架眼镜。

近视300度，属于低度近视，不算特别严重。 患者应尽早到医院进行散瞳验光配镜。对于大多数的青少年儿童来讲，必须通过散瞳剂麻痹睫状肌，使眼睛调节处于放松情况下完成验光，否则睫状肌调节力过强，会使晶状体变凸，屈光力增强，从而影响验光结果的准确性。散瞳后会有短暂的畏光、视近物不清等症状出现，这些症状都是正常的药物反应，是可逆的，不用担心。配戴眼镜以后，每隔3-6个月还要做眼科复查，如果有近视，不戴眼镜，眼睛更容易疲劳，近视度数增加会更快。平时也要尽量减少看电子产品的时间，注意用眼卫生，不要经常用手揉眼睛，可以辅助点缓解眼睛干涩疲劳的人工泪液。每天坚持做眼保健操、眼部热敷，穴位按摩等，多参加户外活动。

如何有效的缓解近视缓解近视的方法，就是可以及时佩戴合适的眼镜来进行矫正。 然后再佩戴眼镜矫正期间一定要养成良好的用眼习惯，比如减少面对手机，电脑等一些电子产品的时间。不要熬夜，注意眼部休息。日常可以适当吃一些有助于视力健康的食物，比如玉米、蓝莓、胡萝卜等等。工作和学习一段时间之后，可用手对眼睛部位进行轻柔的按摩，有助于增加血液循环，如果有眼干和眼涩的情况，日常也可以喝一些枸杞菊花茶。

孩子九岁近视100多度，应当给予佩戴眼镜进行矫正治疗，同时增加户外活动，纠正不正确的用眼习惯，防止近视度数增长。近视在临床上比较常见，主要是由于眼球前后直径增长，眼睛屈光系统所形成的光斑投影在视网膜之上称为近视近视发生以后，尤其是100度以上的近视，会引起明显的视力下降，应当给予佩戴眼镜进行矫正治疗，同时要纠正不正确的用眼习惯，比如不要长时间近距离看书或者长时间的仰卧位，看手机都能够引起眼睛的过度调节而导致近视度数的增长，因此还可以通过增加每天户外两小时活动，多进行乒乓球，羽毛球等功能锻炼，帮助眼睛近视调节的恢复，防止眼睛近视度数增长过快，必要时可佩戴角膜塑形镜进行延缓近视度数的增长。

产生近视形成的原因有两种，一种是先天性的，也就是遗传性的，这种近视眼的父母有高度近视眼，例如600度以上的近视眼，这种家长的孩子出生以后会逐渐形成近视眼。 另一种是环境因素造成，就是平时用眼不注意视近过多，视远过少，接受外界阳光或者绿色植物刺激比较少，这种情况下是疲劳就会慢慢地造成近视眼。 近视眼是由遗传和后天环境两种因素共同造成，能做到的就是后天环境的注意，加强户外运动，多注意远望。 望绿色食物，避免过度疲劳用眼，可以避免后天性的近视眼发展因素，先天性的遗传因素，目前避免不了。

一般情况下，超过100度以上的会出现眯眼看东西等视力下降的症状就需要佩戴眼镜进行治疗，小于100度的可给予观察。 近视在临床上比较常见，主要是由于眼球的前后直径增长，导致眼睛屈光系统形成的光斑，投影在视网膜之前称为近视 近视发生以后是否配戴眼镜，取决于眼镜近视度数大小，也取决于眼睛的调节是否够临床使用，如果度数在100度以下，并且眼睛没有出现眯眼看东西的症状时，不引起视力下降的，可给予观察，相反，如果近视度数超过100度，出现了眯眼看东西的症状时就需要佩戴眼镜。出现眯眼看东西，这说明眼睛存在过度调节，如果不佩戴眼镜进行矫正，这种过度调节会导致眼睛近视度数的增长，总之，会形成高度近视的发生，因此是否佩戴眼镜取决于是否出现了临床视力的下降，大约100度以上就会出现视力下降，需要佩戴眼镜治疗。

儿童近视是否佩戴眼镜，主要取决于眼睛的视力是否出现了眯眼看东西。 一般情况下，100度以下可观察，超过100度以上，建议佩戴眼镜。近视在临床上比较常见，主要是由于眼球的前后直径增长，导致眼睛屈光系统所形成的光斑投影在视网膜之前称为近视。近视发生以后主要引起眼睛的看东西模糊等症状，因此对于眼睛是否佩戴眼镜，主要取决于近视的度数和是否出现了眯眼看东西以及视力下降的症状，如果出现眯眼看东西，说明眼睛的近视度数不能够受到调节而获得清晰的视力，这种情况如果不进行佩戴眼镜矫正，会导致眼睛的过度调节，而引起近视度数的增长，因此，儿童近视的度数一般情况下100度以内没有明显的近视症状，可给与观察。100度以上，出现了眯眼看东西的症状时，要选择佩戴眼镜进行矫正。

医用眼贴是不能治疗近视。 近视是一种屈光不正性疾病，是由于眼轴过度增长造成视网膜入射光线及焦点不能落在视网膜上，从而引起的视力、视功能减退的临床表现，一旦发生不可逆转，所以通过医用眼贴只能够帮助睫状肌的放松，缓解视疲劳症状，延缓近视度数的增加，但是不能够治疗近视。近视的治疗一般需要先进行裸眼视力测定判断裸眼视力是否能够达到相关年龄标准，如果不能达标，则需要进行裂隙灯显微镜眼表检查，以及眼底疾病排查，如果没有明显器质性病变，需要进行散瞳验光检查，通过散瞳充分的放松睫状肌暴露，真实的屈光度数，并且给与框架眼镜或角膜接触镜，进行适配矫正治疗，从而提高矫正视力，保障视觉质量，在18岁之后可以采取角膜激光手术或眼内晶体植入手术来治疗近视。

近视200度一般需要长时间的佩戴眼镜，如果长时间写字，对眼睛视力要求不高时，根据情况可以摘掉眼镜，但要警惕形成调节过度。 近视在临床上比较常见，200度的近视属于轻度近视，因为每个人的调节能力不同，因此200度近视如果出现了看东西模糊等症状。就要给予佩戴眼镜，尤其是看黑板或者像户外活动时，防止眼睛看远处模糊而出现的过度调节，这种过度调节能够引起近视度数的增长，因此，对于200度近视，向远处眺望时，一般要长时间佩戴镜片。如果个人调节能力较强，长时间看书写字时，如果对视力没有要求，也可以摘掉眼镜，但是有一个原则就是摘掉眼镜之后没有引起眼睛的过度调节，才可以如果摘掉眼镜出现看东西模糊时，就要配戴眼镜，防止眼睛过度调节。

近视一般需要使用凹透镜进行矫正。 近视是由于眼球前后直径增长眼睛屈光系统所形成的光斑投影在视网膜之前称为近视，因此应当加上凹透镜，使眼睛的折射率降低，将焦点投影在视网膜上来矫正眼睛的近视。近视度数不同，所使用的凹透镜的度数也存在不同，同时，近视的镜片可以加上防蓝光以及散光等镜片进行矫正，因此近视一般使用凹透镜的方法进行矫正，而远视一般使用凸透镜的方法进行矫正。因此，对于近视发生以后，要通过凹透镜进行矫正，帮助视力的提升，防止形成弱视的发生，一般佩戴眼镜之后，要防止长时间近距离用眼以及防止眼睛的长时间看近、增加户外活动等方法来延缓近视度数的快速增长，而形成高度近视。

近视度数一般超过150度以上就属于临床症状的近视，超过600度以上就属于高度近视。 近视的度数进行粗略的分类一般是300度以下属于轻度的近视，300到600度属于中度近视，超过600度到900度属于高度近视，900度以上属于超高度近视。因此，眼睛的近视在临床上小于100度时，一般没有明显的临床症状和体征，一般不需要特殊的治疗和处理。因此这是临床最常发现的近视度数大约在100度左右，高度近视就是眼睛的前后直径增长，导致眼睛屈光系统所形成的光斑弥散，称为散光和高度近视。600度以上的往往伴随有眼底视网膜的变性，可能存在高度近视的眼底改变，应当警惕眼底疾病的发生，定期进行散瞳检查，防止高度近视引起眼底的视网膜病变。

眼药水一般对于缓解近视度数的增长有一定的作用，对于已经形成的近视，一般不能够治疗。 近视在临床上比较常见，真性的近视是由于眼前后直径增长，眼睛屈光系统所形成的光斑投影在视网膜之前称为近视。近视发生以后，不能通过物理治疗、滴眼液等方法来进行恢复，只能通过增加户外活动，纠正不正确用眼习惯等方法来延缓近视度数的增长，缓解眼睛的过度调节，因此，眼药水，尤其是能够缓解眼部疲劳的眼药水，对于近视度数增长的幅度有一定的缓解作用，但是并没有确切的疗效，能够治疗眼睛的近视，因此对于近视发生以后，主要是通过佩戴眼镜、纠正不正确用眼习惯以及增加户外活动等方法来延缓近视度数的增长，防止形成高度近视的发生。

儿童400度的近视应要警惕形成高度近视、佩戴眼镜、纠正不正确用眼习惯以及增加户外活动等方法进行治疗。 儿童的近视，如果达到400度，则说明儿童很可能会随着生长发育近视度数进一步增长，而形成最终的高度近视，因此，对于儿童400度的近视一般需要给予佩戴眼镜进行矫正，同时严格的纠正儿童不正确的用眼习惯，比如长时间近距离看书等。同时，要增加户外活动，保证每天两小时以上，能够缓解眼睛轮匝肌的调节，帮助眼睛近视程度的恢复，防止形成高度近视，对于近视仍然增长较快者，每年超过100度以上的增长要高度警惕，形成高度近视，可使用低浓度阿托品散瞳或者佩戴角膜塑形镜等方法进行矫正，防止形成高度近视，注意眼底等疾病的检查，排除相关的并发症发生。

影响近视的因素一般包括先天的遗传因素以及后天的环境因素两大类，相互作用下，对眼睛的近视发生与否起到决定作用。 影响的因素，先天因素主要是双方父母存在高度近视，那么孩子发生高度近视的风险就会增大，因为可能携带有近视的易感基因。第二，主要是靠环境因素进行防护，防止真正的形成高度近视环境因素，主要是包括防止纠正不正确的用眼习惯，防止长时间近距离看书，防止眼睛过度调节，同时，要增加户外活动，每天两小时以上，多进行乒乓球、羽毛球等功能运动，帮助眼睛视力的恢复。同时，对于近视度数增长较快者可使用低浓度阿托品或佩戴角膜塑形镜等方法来帮助眼睛近视的恢复，如果患者存在影响视力的近视，要首先佩戴眼镜进行矫正，防止眼睛过度调节。