临床上诊断多动症，一般要在年龄六岁以上才可以确诊。六岁以前，也可能有多动症的倾向。这个时候，家长们也要注意宝宝如果有出现这些症状，及时的去儿保科进行评估。 三岁时期的孩子，如果有多动症的倾向，一般主要表现为注意力难以集中，动作不协调，行为无目的，缺乏控制力，容易受到外界的影响而分散注意力。注意力集中的时间很短暂。做游戏的时候，一种玩具玩不到多久，就会扔掉换另一种，接着又会很快去换另外的玩具和游戏，做其他的事情也是一样。注意力和控制力都很弱，给人的感觉就是不听话、任性、容易激动。如果孩子的这些症状明显和同龄人其他的孩子比较明显，建议要带孩子去儿保科进行多动症的评估。三岁的孩子如果考虑多动症倾向，一般以行为治疗为主，不建议药物治疗。

多动症是属于精神类的疾病。 因为儿童的多动症往往和体内的中枢神经系统递质分泌紊乱有关系，而大脑的结构状态往往是正常的，比如说孩子的大脑结构没有出现肿瘤等占位性病变。此类的孩子智力水平往往也是正常的，所以儿童多动症不能归属于神经类疾病，而属于精神类的疾病，孩子患有多动症，以后往往会出现多动，冲动以及注意力不集中等一系列的症状。儿童多动症处理也是应用一些抗精神类的药物，比如可以给孩子应用专注达或者择思达等。

四岁的宝宝多动症可以带宝宝去医院诊治的，检查一下身体，根据医生的指导下进行药物的治疗和其他方式的治疗，不要没有明确宝宝的病因与病情的情况下，限制给孩子吃药，以免伤到宝宝的身体健康，平时可以多给孩子培养一些安静的，有利于培养耐心，兴趣的爱好，比如就是画画、写字等等，也可以带宝宝去医院接受科学的心理或者是行为调整治疗，家长一定要对孩子有耐心，避免责骂，殴打孩子。 给孩子创造一个温暖、温馨的家庭环境，积极陪伴孩子自由，一般通过医生的治疗，训练，还有药物的治疗，都是可以得到改善的。

重度多动症治疗是否可以彻底治好，主要根据孩子有没有既往史以及家族史而定。 首先是可以彻底治好的情况。如果孩子没有多动症的直系亲属家族史，比如孩子的父母等没有多动症的疾病时，另外孩子的既往史也没有特别的，比如没有脑部的缺氧等，这个时候孩子的多动症状大多是可以能够完全控制。 其次是很难彻底好的情况，如果孩子的直接亲属也有多动症，并且孩子的脑部发育也不良，这种情况下完全彻底治好的可能性是微乎其微的。

大部分多动症的儿童脑电图是正常的，也有个别儿童脑电会有轻微的改变。 这种改变的异常波形，没有特征性的变化，也不作为多动症的诊断标准。对于多动症的儿童做脑电图是进一步排除有没有器质性的病变引起的多种障碍。例如癫痫发作引起的多动症，颅内的病变引起的多动障碍，由于脑电图无创，方便快捷，研究也表明，多动症儿童有一部分脑电图有异常，虽然不能作为诊断标准，但是在临床上也有一定的参考价值，经过治疗后可以作为病情的监测。

八岁孩子多动症的症状主要表现在注意缺陷、活动过多、冲动性。 注意缺陷是孩子多动障碍的核心症状之一，主要表现为主动注意的缺陷，被动注意可以正常或强化。活动过多是孩子多动障碍的另一个核心症状，表现为在需要相对安静的环境中，活动量和活动内容比预期的明显增多，过分不安宁或小动作多，不能静坐。还有冲动性，八岁的孩子主要表现为对信息处理缺乏延迟反应，容易激惹冲动，行为冒失，不怕危险，不过后果，易抢嘴插话容易与人发生冲突，经反复教育也不会吸取教训。八岁孩子多动症还会伴有学习困难，表现为学习成绩低下。八岁孩子患有多动症，需要积及的治疗，如果没有得到及时的治疗，还会出现自我评价低，情绪不稳定，易怒焦虑障碍，并伴有对立为拗，甚至品行障碍。

多动症的孩子，如果未得到及时的治疗或不治疗病情会不断地进展，导致成年后仍然有不自觉的多动，而且难以集中注意力，她不能够专注于自己的工作，出现与人交流障碍，引起学习，工作，生活等各方面的不便。而且在成人容易出现急躁，易发脾气，焦虑，抑郁等特点,这样就会引起孩子的生活质量差，因此，应该对于多动症的孩子提高警惕，及时治疗，提高她的生活质量，改善日后的后遗症。

儿童抽动症和多动症是两种疾病，如果是抽动症的话可以看儿童精神科或者是神经内科。抽动症是学龄期和青少年常见的运动性障碍，主要表现为单一部位或多部位的反复发作，不属于快速重复刻板的肌肉运动，或者是发生。 如果是儿童多动症，可以就诊儿童心理科，儿童保健科或者发育行为儿科。儿童多动症也叫做注意缺陷多动障碍，是一种起病于儿童时期，以与年龄水平不相符的注意缺陷。行为多动和情绪冲动为主要表现的神经发育障碍。多动症多于学龄前期起病。慢性病程有70%的患儿症状持续到青春期，30%到50%持续到成年期。

一般来说，十几岁的孩子多动症正常是可以治愈的。 主要治疗方法是药物治疗，根据患者的病情特点，选择正确的控制多动症的药物，药物可以改善患者的注意力，同时降低活动频率，恢复患者的正常社会功能。 另外还要检查微量元素以及血铅含量，观察孩子是否有其他异常表现。如果孩子有类似情况，也应该对症治疗。 此外应该对孩子进行心理治疗，例如行为习惯的养成、人际关系调整等，建议孩子的父母和孩子共同参与治疗，能让孩子的父母对于多动症多了解，也可以了解如何教育多动症的患儿。

膀胱过动症，它是一种常见的尿路感染的疾病，通常是与细菌感染因素都是有很大的关系，而且容易发生在女性的身上，需要进行积极的治疗，大概在40%以上的患者十天左右的时间都是可以治疗好的。 在日常生活当中，要养成良好的生活习惯，保持良好的心情，不要过度的紧张抑郁，同时要注意个人局部的卫生的情况，定期要进行复查。看病情的恢复状态，要合理的安排饮食，不要吃辛辣刺激性的食物，因为这些食物都是容易导致排尿。有膀胱多动症的患者，需要禁止一切的冲击，注意清洁卫生，预防感染。

孩子患上了多动症，家长应该学会和掌握解决家庭问题，与孩子共同制定明确的奖惩协定。有效的避免与孩子之间的矛盾和冲突等技巧。 掌握使用良性强化方式，鼓励孩子的良好行为。使用惩罚方式消除孩子的不良行为的正确方法。同时，需要定期带孩子到医院门诊去就诊，接受药物治疗。改善孩子注意缺陷，减少活动过多的症状，在一定程度上，可以提高孩子学习成绩。改善孩子与同学及家长的关系。家长主要做的就是需要创造温馨和谐的生活环境，使孩子在轻松愉快的心情中度过童年。同时，要注意合理营养，使孩子养成良好的饮食习惯。不偏食，不挑食，保证充足的睡眠。加强体育锻炼，增强体质，防止疾病发生。

轻微多动症的儿童，如果经过了正规的治疗和足够疗程的康复训练，一般都是可以治愈的。但是也不能过于乐观，因为发现有百分之60到70%的成人还是符合儿童多动症的标准，并且有一部分无法治愈，对于儿童多动症的原则是积极治疗。早发现早干预。如果儿童有多动倾向，可以不用药物而选择用行为的干预，包括感统训练。对宝宝的神经发育以及多动行为都有一定的帮助，但是也要选择正规的医疗机构进行治疗。

多动症治疗的方法有心理治疗，加强疏导，有药物治疗控制症状，还有加强行为管理，教育和训练。比如日常生活活动的安排，协助孩子有效利用和学习如何规划时间，改变孩子的负面思考，增强孩子解决问题的能力，让孩子享受学习的收获与快乐，才是促进学习的最大的动力。 多动症又叫注意缺乏多动障碍，是儿童常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中，活动过度。学习障碍以及适应不佳等。引起多动症的原因很多。比如遗传、环境因素、家庭和心理社会因素等等。建议到医院积极的配合治疗。

如果确诊是多动症的孩子，是不会随着年龄的增长而治愈的。 注意缺陷多动障碍在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相符的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现，患病率在3%到7%。男女比例为4到9比1，部分患儿成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。

在临床上，多动症一般都是在六岁以上可以确诊，六岁以前可能就是多动症的倾向。这个时候爸爸妈妈也是要注意的，宝宝如果是出现了这些症状，需要到儿科进行评估。 三岁时期，如果是重症的倾向，一般主要表现为注意力难以集中，动作不协调，行为无目的，缺乏控制力，容易受到外界的影响而分散注意力。注意力集中的时间很短暂，做游戏的时候，一种玩具玩不到多久就扔掉换另外一种。接着又很快换另外的游戏，还有玩具。其他的事情也是一样，注意力和控制力都是比较弱的，给人的感觉就是不听话，有时容易激动，如果是宝宝这些症状影响，和同龄人其他的孩子比较明显，建议带孩子去医院进行多动症的评估。

如果孩子动作过多，注意力不集中，话多，容易有破坏的行为。这种情况要注意，孩子有可能有多动症的早期表现。 孩子如果有多动症尤其是在幼儿园，孩子表现为不按照老师的指令进行有秩序，规律的学习和游戏 ，比如玩游戏需要排队，多动症的孩子可能在早期不按照规律进行排队，喜欢往前挤，什么都要优先，包括回答问题，玩游戏，都不排队，都要自己先玩，而且在教室的凳子上坐不住，自己有可能起来到其他的地方走动，做各种动作。

对于多动症的孩子，长大后到底会怎么样。 如果得到了早期的识别，并且接受及时适当的干预治疗，我们认为大部分的孩子，他的行为问题会明显的减少甚至消失，情绪和人际关系改善。所以也就是说，这些孩子能通过前期这样的一些干预，使他的功能损害消失。 但是所有改善的过程，它不是随着孩子的年龄增长而自然发生的，而是涉及到多种多样的因素，跟这些因素相关。比如这个孩子有没有被早期的识别，有没有接收一些规范化的干预和治疗，还有对于这个孩子治疗过程中间，家长以及家庭成员的参与度等等，这些因素都可能会影响到。 一些多动症的症状，会持续到成年期，孩子未来的变化，成为成人的注意缺陷多动障碍。还有一些注意缺陷多动障碍的孩子，也会给他的未来带来更多的问题，比如职业能力受损，其他的这些症状难以彻底的缓解。大概有70%的婚姻和亲子关系受损等等，这样的一些表现。但是到了青春期后也并没有缓解，而是表现的形式发生了变化，比如说过度的活动可能会减轻，但是注意缺陷的问题依然存在。 另外还有30%到50%的患者，一些多动症的症状会持续到成年，成为成人的注意缺陷多动障碍，也会给他的未来带来更多的问题，比如职业能力受损、婚姻和亲子关系受损等等这样的一些表现。

多动症属于精神病，多动症也叫注意缺陷多动障碍，又称多动综合症简称多动症。 它的主要表现为与年龄不相称的注意力分散，注意广度缩小，不分场合的过度活动，情绪冲动，并伴有认知障碍和学习困难。这些患者的智力正常或者接近正常，近年来，普遍认为该症是具有生物学基础，执行功能明显受损的神经发育障碍。多动症的特点是，第一是患病率高，据国内外的报道，学龄儿童的患病率为百分之3到6%。第二是损害重，患者是学业和职业成就低的高危人群，对家庭和社会均造成沉重的负担。第三是多动症，具有很好的可治疗性。多动症是儿童精神卫生领域发展最快的领域，不仅有大量的病理与病因的研究，临床诊断治疗方面研究也是发展迅速的。

多动症属于神经内科以及精神医学科，它们都可以对多动症进行相关的评估和治疗。 多动症有另外一个名字叫多动注意障碍综合症，也就是说，它可以表现为多动冲动，也可以表现为注意力缺陷，也可以两者兼而有之。如果怀疑孩子有多动症的时候，就需要及时的带孩子到相应的科室进行多动症的评估，必要的时候完善投入影像学检查，了解孩子是否为多动症，以及多动症的严重程度。我们可以根据孩子的情况，采取合理的干预治疗手段。因为多动症，我们还是要特别重视的。它有可能对孩子的生活和学习造成严重的不良影响，尤其对孩子的学业成绩会有很大的不良影响。如果能够早期的干预，可以有效的改善孩子的学业成绩，有助于孩子的正常交往。

多动症的婴儿有以下的一些症状。婴儿多动症往往就是不太典型，很多家长都是分不清孩子活泼还是多动症引起的。多动症的婴儿没有安静的时候的，还有一部分婴儿会有出现手或者是脚经常疼痛的情况和症状。入睡困难，晚上要到很晚的时候才入睡，或者是不睡，睡眠质量是比较差的，睡眠的时候动作仍然是比较多的。还有就是表现为注意力不集中，没有自己喜欢的这个事物，注意力很容易被转移，经常就是玩的一样玩具之后就是被别的玩具吸引了，这个就是不喜欢刚刚还在玩的玩具，就是没有深度的依赖，常常就是可以分神。对着妈妈的乳头吃一会儿停一会儿，一会儿又把乳头吐出来，进而转向另外一侧的乳头来回反反复复，通常对自己的情绪和行为控制能力都是比较差的，脾气也是比较大的。常常是会大叫大喊，而且会经常没有原因的哭闹，怎么哄都是哄不住的。