中度多动症的孩子一般是不能自愈的，需要正规的治疗，一般有药物治疗，常用的是中枢神经兴奋药和盐酸托莫西丁还有就是父母的培训也是很重要的，帮助父母正确关注孩子的行为，制定切实可行的行为目标，采用有效的管理策略，促进积极的亲子沟通，以提高治疗的依从性，另外在学校里边，老师要对多动症的孩子正确理解和恰当的教育方式，有利于改善孩子的症状，增强自信和自尊，提高孩子的学习成绩。

抽动障碍，它的发病可能和遗传、生物、心理和环境的因素是相互作用的结果，确切的病因和发病机制并不是特别的清楚。是中枢神经递质失衡、纹状体多巴胺活动过度或突出后多巴胺受体超敏感，可能为其发病的基础。 抽动症它缺乏特异性的诊断标准，目前主要是通过临床家长对孩子病情的描述进行描述性诊断，依据患儿抽动的症状和相关伴随的精神行为症状来进行综合的诊断。所以主要是通过详细病史并排除其他一些疾病。

多动症主要表现在以下三个方面。 一、注意缺陷是多动障碍的核心症状之一，主要表现为主动注意的缺陷，被动注意可以正常或强化。 二、活动过多是多动障碍的另一核心症状，表现为在需要相对安静的环境中，活动量和活动内容比预期的明显增多，过分不安宁和小动作多，不能静坐。 三、冲动性表现对信息处理缺乏延迟反应，容易激惹冲动、行为冒失、不怕危险、不过后果。容易抢嘴插话，容易与人发生冲突，经反复教育也不会吸取教训。

多动症的孩子如果没有及时治疗，可出现自我评价低、情绪不稳定、易怒、焦虑障碍，并伴有对立违拗，甚至品行障碍。伴侣关系和亲子关系不良，影响社会适应性。 多动症是儿童期最常见的行为障碍。主要表现与年龄不相应的注意缺陷，多动、冲动为主要特征。起病于七岁以前，症状可持续存在至青春期或成年期。所以多动症的孩子需要正规的治疗，有药物治疗、父母的培训学校的教育，还有孩子的心理教育。

注意力缺陷多动，她目前被认为是一种慢性疾病，患有注意力缺陷多动症的患儿和青少年需要特殊的医疗护理。 目前认为对于注意力缺陷多动的治疗，它可以缓解症状，但是通常是不能够治愈的。注意力缺陷多动症会在很长的一段时间内对患儿产生影响。对于注意力缺陷多动症患儿的治疗需要依据患儿的年龄来确定，未治疗的注意缺陷多动症患儿往往比治疗的注意缺陷多动能患儿更容易在学校当中遇到一些困难，或者是发生抑郁，或者是一些意外事件发生率更高一些。学龄前的儿童的一线治疗是父母和老师的指导下进行行为干预。

小儿多动症全称为注意缺陷多动障碍，它的核心症状是就包括多动抽动和注意力缺陷两大症状，可以对孩子的认知行为，学业，情绪和社交等多方面造成不良的影响。孩子往往坐不住，不能约束自己的行为，而且话多喜欢打断别人，或介入他人的活动，注意力往往不能长时间的保持集中，他的认知处理与反应速度降低，容易健忘。如果有专门的小儿神经科挂小儿神经科就可以，如果没有专门的小儿神经内科，挂儿科也可以。

注意力缺陷多动障碍，它是以行为治疗为主的，往往需要多方共同参与，药物治疗为辅，需要保证注意缺陷多动患儿治疗的连贯性、综合性与全面性，需要强调患者的心理行为、就业和教育需求。在饮食方面要强调营养均衡，同时规律锻炼，是非常重要的。进行临床评估的时候，询问何种饮食会加重孩子多动冲动的行为，并给与适当的避免。如果给孩子急性药物治疗前应该进行充分的评估，一线的药物为哌甲酯。

注意缺陷多动，作为常见的儿童时期神经和精神发育性疾病，表现为与发育水平不相符的注意缺陷多动和冲动为主要行为特征，呈慢性过程，症状持续多年甚至终生存在，临床症状和使用标准化量表仍然是评价注意力缺陷多动障碍最有效的方法，但这些量表只是一种辅助诊断的工具，不能作为独立的诊断工具。注意力缺陷多动障碍的核心症状包括注意力缺陷、多动和冲动，指南强调，多动症状必须在两个或更多环境中家庭和学校中均表现出来，并对其日常生活产生不良的影响。其诊断标准：1、符合DSM-5或ICD-10有关多动注意力缺陷障碍的诊断标准。2、基于在多种环境下的使用和直接观察，多动行为造成中度以上精神、社交、教育和工作问题和障碍3、多动行为广泛存在甚至出现在两个不同环境当中。

首先要了解，什么是多动症，多动症的孩子，他一般会表现出大脑很兴奋，所以说如果在注意没有缺陷，这是孩子专注度能够保证的情况下，他的大脑他的工作效率肯定比我们正常人工作效率高，因为他大脑里面的细胞表现出非常非常的兴奋，以至于他的学习能力工作能力，就加强了，就像我们喝了咖啡一样，打鸡血，就产生了高度的工作效率状态，道理是一样的，但是，多动症的孩子，一般多伴随着注意缺陷的问题，以至于她没办法，很好的去学习，就是很专心的去学习去工作，所以说会影响他的学习的效率，学习的成绩或者工作的业绩

小儿抽动症又称小儿抽动秽语综合征常有共病症，以心理行为障碍最常见，如强迫症，注意缺乏与多动障碍，抽动症是儿童发育期间，遗传，神经心理行为与环境因素相互作用的结果，影响儿童的身心健康，伴有学习困难和社会功能下降，对智力方面有没有影响，很多学者做了相关的研究发现抽动症患儿无智商优秀者也无智力低下者，分析原因呢，患儿注意力也不集中影响了学习和潜力的发挥，常伴有性格和行为的问题，妨碍了智力的发展，会使抽动症患儿平均智商呈偏低趋势，研究发现智商不随病程的延长而下降，也就是提示抽动症预后是良好的，如果积极的干预和治疗的话智商是不受影响的，

注意力缺陷多动是儿童的第二大精神病，它在临床上主要表现是多动冲动和注意缺陷两大类症状，而多种冲动的主要表现他坐不住、不能约束行为、容易打断他人说话，注意力缺陷表现为注意力不能集中、反应速度降低和健忘，这些症状对孩子的认知、行为、情绪和社交等方面，都产生了不良的影响。注意缺陷与遗传和非遗传因素均有关系，另外与母亲孕期酗酒、药物的滥用，早产、营养不良、暴露于污染物以及早期社会心理障碍都有关系。注意缺陷的治疗主要包括行为干预和药物治疗，在饮食方面强调的是，均衡膳食、充分营养及规律的锻炼。目前，针对社会上常见的饮食，建议的是，并不需要将禁食人工色素及食品添加剂作为广泛采用的治疗方法，也就是说，人工色素的减少使用，并不能作为改善ADHD一个治疗的方法，而且我们现在常规饮食当中进食的人工色素不是很多，如果不是刻意的去无节制多吃也不是导致儿童多动症的一个原因。

智力糖浆治疗多动症，这个有效性多少，这个要准确判断的话，首先要认识，什么是多动症，多动症是大脑功能的一种疾病，它影响到孩子的行为问题，属于发育行为专科的一种疾病，就是一种心理行为疾病，他会表现出注意力缺陷，很好动，很冲动的一种状态，这智力糖浆成分主要是安神镇静的，它对孩子多动的症状，有一些些的帮助，所以说对神经功能的发育它没有任何的根本性的治疗，所以说它只是一种对症的辅助的治疗，临床上对多动症的，我们一般都建议，通过一些心理行为矫正的方法去干预它，必要的时候可以配合药物去干预

多动症是注意缺陷多动障碍，是一种起病于儿童时期与年龄水平不相称的注意缺陷，行为多动和情绪冲动为主要表现的神经发育障碍，多动症的孩子，在饮食方面可以多吃一些，体内所需的维生素和微量元素，多吃一些香蕉苹果芒果橘子红枣，这些对身体是有好处的，也可以适当的吃一些比较有营养的蔬菜也能够补充体内所需要的矿物质，治疗期间不仅要定期进行检查，同时也要根据孩子身体的情况，调整治疗方式。

多动症儿童在不同年龄段的表现特点。部分多动症的儿童在胎儿期就出现胎动的频繁或婴儿期就表现容易兴奋、哭闹不安、睡眠比较差、喂养困难；学龄前期，手脚不停，格外的活泼好动。上学以后，主要表现为上课注意力不集中，小动作多；青少年期在于小伙伴的交往，往往表现为不成熟，随着年龄的增长会出现冲动症，对立违抗等共病。

多动症称为注意力缺陷多动症属于轻微脑功能障碍综合征，在儿童中也比较常见，多见于学龄前儿童男性多于女性，主要表现为注意力涣散、上课时思想不集中、坐立不安、喜欢做小动作、活动过度、情绪不稳、冲动任性、动作笨拙、学习成绩较差，但智力正常，它的治疗原则是以调和阴阳为法则，生活中注意调护，平时训练患儿有规律的生活，不过于迁就、加强管理及时疏导，防止孩子出现攻击性、破坏性、危险性行为的发生，同时要保证患儿营养补充蛋白质、水果及新鲜蔬菜，要避免食用有兴奋性和刺激性的饮料和食物，

七岁男孩多动症常有两个症状，一是注意力缺陷的症状，再就是多动与冲动的症状。注意力缺陷的症状，往往是学习做事常常不注意细节，易粗心，在学习和玩的时候，常常难以保持注意力集中，经常在做一件事还没做完时就做另一件事，很难安排好日常学习和生活，经常丢一些常用的东西、经常忘事，常常坐不住，在座位上小动作多或扭来扭去，离开座位，常在一些不该动的场合乱跑乱爬，很难安安静静，经常话比较多说起来没完没了，常打断别人的活动或者让别人接受他。

大脑生物反馈治疗仪能够治疗儿童多动症，近年来国内外应用定量脑电图生物反馈疗法治疗儿童多动症长期的治疗效果满意，治疗两到三个疗程后可逐渐停用。另外父母应该配合治疗，学习有效正确的行为矫正办法，本病的治疗是一个长期的过程，需指导家长用药观察疗效和副作用，尽可能的去除致病的诱因，减少对儿童的不良刺激，提高患儿的自尊心，同时要配合心理治疗，合理的教育和认知行为的治疗，社会进入训练等，促进儿童多思考减少烦躁，改善认知行为。

幼儿多动症的表现多种多样，表现在学习上主要是一个注意力不集中，学习工作或其他活动中不能密切注意，游戏过程中难以保持注意力，当直接与其谈话时，不注意倾听，不能正确的完成学业，经常逃避厌恶或拒绝从事保持精神上费力的工作，如家庭作业，经常遗失完成作业或者是活动需要的东西。再就是多动，上课的时候经常辗转不安，离开座位，不容易从事安静的游戏或从事休闲的活动，经常过多的说话，经常打断或打扰别人，如果不给予干预，对孩子的学习能力和人际交往能力产生重大的影响。

多动症属于一种和遗传或者是身体的神经递质失调，或者是孩子大脑发育异常有关系的疾病。主要表现为孩子的性格异常兴奋，注意力不集中小动作多等表现，不能保证多动症的孩子长大以后会自动变成正常人，但是多动症的孩子应该及时的干预和治疗，争取长大以后，和正常人一样生活。一般多动症从心理上干预配合药物来改善孩子出现的症状，在整个治疗期间家长一定对孩子温柔一些，避免责备打骂，尽量以多关心为主。如果家长的时间比较充裕，可以给孩子做一些感统训练，长大以后，能和正常人一样生活。

多动症大部分孩子，经过积极的治疗之后，情况是可以逐渐改善的。但是仍然有一部分多动症的孩子，虽然症状可以改善，但是平时仍然会有一些多动的表现，大部分情况下都不会影响正常的学习生活交流等，只是有些孩子有可能会表现出来，比较亢奋，比较烦躁，学习成绩不太好，容易打架。大多数孩子随着年龄的增长，多动的情况可以改善，只有少部分人不及时的治疗或者治疗效果不佳而出现明显的多动的情况。