多动症孩子，主要是注意力缺陷或行为异常，并不影响孩子智力水平，所以建议正常学校接受教育，不需要特殊学校教育。如果多动症合并智力水平落后同龄儿童的孩子，就要特殊学校教育，正常学校孩子很难适应，对孩子恢复和教育也帮助不大。所以，单纯多动症孩子正常学校接受教育，同时用药控制，行为矫正为主。合并智力水平落后的需要特殊学校就读，以认知反应理解语言水平训练提高为主,最大限度适应家庭学校和社会。