多动症的辅助检查一般都比较简单，首先做一个儿童智力发育量表看一下智力水平是否落后于同龄孩子，一般来说绝大多数智力水平都正常，第二个建议做一个多动儿童注意力缺陷障碍的评估量表，也就是俗称的多动症的调查问卷，这个涉及到孩子家长，如果是上学还在还是实习的老师，三方问卷来综合的评分来判断它是否有存在注意力缺陷多动障碍的这种表现，最后议可以做一个颅脑的核磁或者ct，看一下孩子是否存在脑发育结构的问题或者功能的问题，对于多动症的病因有一定的帮助，总之来说多动症的确诊主要是靠孩子的临床表现，其它的检查只是做一个辅助手段，这样的话对孩子进行一个综合的判断它是否存在，注意力缺陷多动障碍，希望这上面能对你有帮助。

多动症，首先是一种疾病，是一种发育障碍性的疾病，在学龄期儿童，是比较常见的，男孩儿比较多一些，多动症是一种病，并不是因为孩子活泼好动而导致，是一种病理的状态，主要的表现，就是有多动冲动型，有注意力不集中行，也有混合型的多动症，出现多动症，可以，影响日常的生活活动，影响学习，如果不及时治疗，有可能就会导致，影响以后的正常，社会生活，所以，再多动症治疗方面，需要及时，如果发现有多动症的情况，就需要及时的进行治疗，另外，多动症的主要治疗方案就是口服药物治疗，一些其他的治疗方案，只能起辅助作用，所以主要的误区就是避免耽误时间，也需要注意避免错误的行为干预，打骂孩子对于多动症是效果不明显的一种方式，还是需要以正面强化为主，合理的沟通

小儿多动症是儿童时期常见的一个心理疾病，它的主要表现为，多动注意力不集中，品行行为异常、冲动，学习困难等一系列的症状也叫注意力缺陷多动障碍，每个孩子的表现不完全一样，绝大多数表现只要是好动，任性发脾气，脾气暴躁，不守规矩，学习困难，甚至有些在颜色，方向，这些，逻辑性思维上，判断上都比较差一些，落后于同龄儿童，更多的表现主要是在一些日常行为中，不合群，有的时候品行上比较容易撒谎，极端，过激，这些行为呢都可能会出现，所以，儿童多动症的表现是一组综合症，主要的表现前面说的，与他的行为，学习能力，和他的社会交往能力，或者和小朋友的关系上，这一方面就可以区分，一般的年龄阶段是在学龄前后也就是十三岁以后到七八岁八九岁这个年龄阶段，比较容易，典型的出现，个别孩子出现的相对会晚一些可能在青春期前后，这个具体的，怀疑孩子有这个症状，可以上医院的，儿保科或者精神心理科做这一方面的儿童多动症障碍评估量表的确认，当然也要和小孩子的俏皮活泼，正常行为进行区分，

多动症的它的病因主要有，第一个常见的就是遗传因素比如家庭里面父母或者家族里面有这样的患者，多动症患者，或者是有一些精神心理方面的疾患的，这一部分家庭，可能会出现遗传，第二部分那就是环境因素，一个在后天的教养过程中比如说家庭的，父母经常吵架，父母某一方的性格有缺陷、有暴力倾向，或者有过度的这个一些行为异常，物质依赖啊，这种的行为，也可以对孩子出现引起孩子出现多动，还有一个就是孩子在孕期或者出生后的一些因素，比如说孕期母亲感染病毒，吸烟，或者用药或者说孩子在后天的发育中出现一些，这个脑发育结构的异常，比如说这个，脑发育不良，脑部部分结构的不健全导致了孩子出现的一些行为或者心理脾气，这是多动症最常见的三个原因，目前具体的，哪一个原因占主要因素在医学上还不是很清楚，也就是说这三个原因都有可能导致孩子出现一个多动行为倾向

多动症，长大后会好吗。其实，这个问题显而易见，肯定是会有所好转的，但是还应视情况而定。 因为个人身体体质不同，可能会导致效果以及速度的不同。多动症比较常见，出现在小孩群体中。目前导致小儿多动症的原因并不明确，很大可能性上是因为受到了遗传因素或者是说环境因素的双重影响作用，大多数得了多动症的儿童，都会随着年龄的增加，症状逐渐得到缓解，但是这里身体素质的不同，那么恢复效果上有所差异的，所以一旦孩子得了小儿多动症，父母一经发现，便要及早送到医院进行治疗。

多动症一般在五六岁大的时候便能够确诊，但是一般从药物治疗上来说，应该等到孩子在六岁以后。 因为六岁以前，即便这些孩子有注意力上的问题、好动的问题，但是因为幼儿园对于学院的要求并不是那么高的标准，对于课堂纪律的要求也不是那么高，相对而言，这些孩子在幼儿园里面还是可以坚持下来的。但是在六岁以后上了小学，孩子如果表现明显的注意力不集中，影响到别的小朋友学习，自己的学业也受到影响、成绩下降，那么就可能更容易造成在学龄期的孩子因为好动的问题，注意力的问题来就诊。确诊的时间还是要根据孩子的表现，跟确诊时间有关系，一般来说根据不同的诊断标准，都是在五岁左右，根据国际基本的标准，现在美国有个标准是12岁以前，只要出现这些症状，也可以诊断为多动症，这些还是要根据不同的诊断标准来，也是根据具体的情况来做具体分析。

遗传的多动症是没有办法根治的，只能够是通过一些治疗和一些措施能够改善多动症的症状。 所以说家长应该注意的是，多鼓励孩子参加一些有意义的活动，那么就可以把体内过多的能量给释放出去，自然也就不会那么多动，这是比较重要的一点。而且在孩子平时的饮食上，家长也应该下心思，多加注意。一些辛辣刺激性较强的食物，那么就尽量不要给孩子吃了，这样能够使孩子不那么暴躁，易怒。和一些生冷的食物也应该避免，而应该多吃一些清淡的，蔬菜瓜果的，营养丰富的食物。

小儿多动症主要是指智力基本正常的孩子，表现出与年龄不相称的注意不集中，不分场合的过度活动、情绪冲动，并可有伴有认知障碍和学习困难的一组症候群，临床表现主要以动作过多、容易冲动和注意与不集中为主。 第一、孩子活动过多，大多数孩子多动在幼儿和学龄前才引起家长的注意。但是有的孩子可以出现的早，一般在幼儿期可以出现睡眠不安、喂养困难，到学龄期可以出现明显的多动不宁。 第二、明显的注意力不集中，因为孩子的主动制约功能明显减弱，对无关的刺激可给予过分的关注。 第三、情绪非常不稳、冲动任性，孩子缺乏克制能力，容易激惹。 第四、孩子可以出现明显的学习困难，大多数的多动症患儿，虽然智力正常或者接近正常。但是因为多动和注意力不集中，容易给学习带来一定的困难。 所以如果我们诊断了多动症，要及早的给孩子进行治疗，治疗一般我们通过心理治疗、药物治疗进行。

对于注意力障碍多动症的治疗主要包括药物治疗和非药物治疗两个方面。 药物治疗上，首先是中枢兴奋剂。国外目前常用的中枢性奋剂有四种，哌甲酯也叫利他林右旋哌甲酯。右旋安非他明和混合安非他命的产品。药物治疗的第二个方面是选用非中枢兴奋剂，比如托莫西汀、安非他酮。单胺氧化酶抑制剂还有三环类的抗抑郁药，非药物治疗对多动的治疗也是很重要的一种方式，它包括父母的培训。父母的培训之所以对于多动症的抚养行为培训很重要，是因为这些患者都有明显的应激精神病理现象，多和比较差的父母的管理技能有一定的关系。

多动症又叫注意缺陷多动障碍。简称多动症，它的主要表现为年龄不相称的注意力分散，注意广度的缩小，不分场合的过度活动，情绪冲动，并伴有认知障碍和学习困难。其智力正常或接近正常。 普遍认为该症是具有生物学基础，执行功能明显受损的神经发育障碍。多动症的特点，第一个患病率是很高的，根据国内外报道，在学龄儿童患病率达到百分之3到百分之6.美国儿童调查显示，百分之6到8%。第二个特征是损害重患者的血液和职业成就低的高危人群，给家庭和社会均造成了沉重的负担。第三个是多动症具有很好的可治疗性，大量的医学研究结果表明，如果诊断合理，可取得较好的疗效。

多动症常出现注意力不集中的情况，多动症的服药治疗主要分为中枢兴奋剂和非中枢兴奋剂。中枢兴奋剂在国外常用的有四种，它们是哌甲酯，也叫利他林、右旋哌甲酯、右旋安非他明和混合安非他明产品。非中枢兴奋剂，包括以下一些药物，托莫西汀，这是一种特异性去甲肾上腺素再摄取抑制剂，三环类抗抑郁药，如丙米嗪、阿米替林等等，安非他酮，单胺氧化酶抑制剂，SSRI类抗抑郁药，SNRI类抗抑郁药,主要包括氟西汀、文拉法辛等等。此外，还有α肾上腺能药物，包括可乐定等等。

多动症属于精神病，多动症也叫注意缺陷多动障碍，又称多动综合症简称多动症。 它的主要表现为与年龄不相称的注意力分散，注意广度缩小，不分场合的过度活动，情绪冲动，并伴有认知障碍和学习困难。这些患者的智力正常或者接近正常，近年来，普遍认为该症是具有生物学基础，执行功能明显受损的神经发育障碍。多动症的特点是，第一是患病率高，据国内外的报道，学龄儿童的患病率为百分之3到6%。第二是损害重，患者是学业和职业成就低的高危人群，对家庭和社会均造成沉重的负担。第三是多动症，具有很好的可治疗性。多动症是儿童精神卫生领域发展最快的领域，不仅有大量的病理与病因的研究，临床诊断治疗方面研究也是发展迅速的。

注意力缺陷多动症的临床表现为，患儿注意力集中时间短暂，注意力易分散，他们常常不能把无关刺激过滤掉，对各种刺激都会产生反应，因此，患儿在听课，做作业或者做其他事情时，注意力常常难以保持持久，好发愣走神，经常因周围环境中的动静而分心，并东张西望，做事往往难以持久，常常一件事情会做完又去做另一件事，事情难以集中的遵守指令而完成要求完成的任务，做事时也常常不注意细节，粗心大意而出错，经常有意回避或不愿意从事，需要较长时间集中精力的任务。

对待多动症的宝宝，家长一定要有耐心。对于多动症的治疗来说，家庭教育也是很主要的一个方面，要对孩子多鼓励。孩子在做出一些良好的表现的时候，一定要立即的给孩子表扬、赞许，让孩子能够知道应该怎么做。然后孩子如果有一些不良行为的时候，也要先鼓励后惩罚。要给孩子制定一系列的计划，做事情要每一步走，按照计划来完成，有一个连续性。孩子做对了，那就要给予表扬。要调动孩子的积极性，避免过度的进行惩罚。

如果宝宝出现多动症的情况，这个时候我们应该挂儿童保健科，通过完善一些儿童多动症的检查包括一些AD 、HD的测试智力的测试以及儿童心理学的测试来综合评估宝宝是不是患了多动症的。 如果说宝宝确定得了多动症，这个时候我们可以通过药物的治疗，比如说加紧或者一些控制神经系统兴奋的药物检查，减少宝宝多动症的情况出现。 同时也需要家庭的疗法以及社会学校的共同的支持，才能使宝宝的身心得到健康。

多动症到医院就医需要挂儿童保健科。 多动症是儿童时期最常见的行为障碍，以于年龄不相应的注意缺陷、多动、冲动为主要特征。起病于七岁以前，症状可持续存在至青春期或成年期，常伴有学习障碍、人际关系差、自我评价低、共患其他精神障碍，影响学业成就及职业功能，小儿多动症诊断主要是依据详细的病史采集和心理行为评估。对于多动症的孩子，父母要正确关注孩子的行为，制定切实可行的行为目标，采用有效的管理措施，促进积极的亲子沟通，以提高治疗的依从性。

儿童抽动症是一组以运动性抽动或发声性抽动为主要特征的复杂的慢性神经精神性的综合症。起病与儿童或者青少年时期。可表现为眨眼、歪嘴、耸肩、清嗓子秽语等症状。能不同程度的干扰和损害儿童的认知功能和发育，影响社会适应能力。引起儿童抽动症的病因和发病机制尚不清楚。发病可能和遗传因素，中枢神经递质的失衡，神经生化的改变。如阿肽片和催乳素，性激素等相关。本病好发于家族中有抽动障碍的或者精神压力大的一些儿童，或者围生期有异常的儿童，或者是长期应用中枢兴奋剂的儿童。另外，当这个孩子出现情绪异常激动或者紧张或者压力大惊吓，可以诱发本病的发生。

小孩子如果患有了抽动症，治疗的方法主要包括西药治疗、中药治疗以及针灸治疗。由于患儿的情况不同，应该根据症状表现，选择适合的疗法。 治疗的同时，还要转移小孩的注意力，让小孩多参加一些有意义的活动，家长最好与小儿一同配合医生进行正规的治疗。 小儿多动症抽动症，它属于小儿行为障碍性疾病。通常发生于2.5岁甚至12岁之间的儿童，发病时容易被家长所忽略了，会被认为是小儿的不良习惯问题。会容易受到家长的责骂。还有一部分认为小儿抽动症在小儿长大以后自然就痊愈了，所以也没引起足够的重视，从而延误了治疗时机。

对于儿童多动症可以做行为量表评定，检查，然后再结合患儿的病史，和临床表现来诊断儿童多动症。 多动症是孩子比较常见的一种行为障碍，主要是靠家长和老师提供孩子的病史，临床表现，怀疑孩子有多动症，还需要做脑电图检查头颅的磁共振检查用来除外，其他神经系统疾病，脑发育不良，颅内占位性病变，以及癫痫等神经系统疾病，还需要化验血前的指标，如果有铅中毒的孩子也会有多重的表现，然后就是心理测试方面的检查，包括多动症调查问卷，多动的测试，试听整合的评估以及智力方面的检查，一系列的检查，专业的医生评估才能判断孩子是否存在多动症的情况，确诊需要积极的给孩子进行治疗。

儿童多动症的原因一般考虑有三种情况： 第一种情况，考虑是由于遗传因素引起的，如果父母一方有多动症，孩子有50%的机会会发生多动症。如果同胞有一个多动症，其他的儿童患多动症的概率是30%。二种原因考虑是神经生物因素。也就是孩子大脑在发育过程中出现的不良因素的损伤，大脑发育出现了问题，主要表现在执行功能，注意控制等方面。第三种情况是社会心理因素。单亲家庭父母患有精神或行为问题，父母离婚，家庭氛围紧张，经常看刺激性的动画片或者是刺激性的游戏，母亲吸烟，酗酒等相关因素。