弱视患者做反转拍训练，对弱视有用。 反转拍训练，主要是通过反转盘的不同度，导致眼睛的调节和增加视力的功能。因此，对于弱视，在矫正好屈光后，进行反转拍训练和精细训练，对弱视的恢复有益，有一定的帮助。但是弱视是由于出生后，视网膜由于屈光间质混浊或者屈光不正，导致没有接受到光线的刺激而发育。因此这种发育低下或者落后的称为弱视。因此弱视，首先应当在矫正好屈光不正后，再进行功能的训练。因此如果没有矫正近视，所有的训练都是徒劳，一定要对弱视的屈光不正，首先给予矫正。矫正后才能够导致光线能够作用于视网膜之后，再进行反转拍或者精细工作的锻炼，才能有助于弱视的恢复。

弱视可以有斜视性弱视，引起发生在单眼性斜视眼位偏斜后，引起异常的双眼相互作用，导致斜视眼最佳矫正视力下降。 还有屈光参差性弱视，由于两眼的屈光参差较大，黄斑形成的物象大小及清晰度不等。屈光度较大的眼存在形觉剥夺导致发生屈光参差性弱视，屈光不正性弱视多发生于未戴过屈光矫正眼镜的高度屈光不正患者，主要见于高度远视或散光，常为双侧性，两眼最佳矫正视力相等或相近，形成剥夺性弱视。多发生在有屈光间质浑浊的儿童，如先天性白内障、角膜浑浊、完全性上睑下垂、医源性眼睑缝合或遮盖等情况。

弱视过了12岁是不能治好的。 过了12岁之后，眼轴的生长发育趋于稳定，由于弱视是因为眼轴生长发育过短，或生长发育迟缓所引起的，所以当视力功能已经明显发育和固定时，过了12岁就不能够再治疗好弱视了，只能够通过辅助工具提高矫正视力。一般弱视发生时多需要进行裸眼视力测定，首先判断裸眼视力是否能够达到相关年龄标准。如果不能达标，则需要进一步进行散瞳验光检查，通过散瞳可以充分的放松睫状肌，暴露真实的屈光度数，并且给予精准的屈光矫正治疗。如果矫正视力依然不能达标，则判断为弱势，首先判断弱视的屈光度数性质，由于远视弱视比较常见，一般多需要进行弱视恢复训练，多采用精细觉刺激性训练和多光谱仪照射刺激训练，来恢复弱视的功能。

弱视后期会有视力减退、视功能下降、视野缺损以及眼球发育异常等影响 所以弱视后期时要及时到眼科门诊，先进行裸眼视力测定，判断是否能够达到相关年龄标准。如果不能达标，则需要进一步进行散瞳验光检查以及眼底疾病的相关排查。首先散瞳可以充分的放松睫状肌，暴露真实的屈光度数，并且给予精准的屈光矫正治疗。通过判断矫正视力是否能够达标，可以判断是否存在弱视疾病。如果存在弱视，则需要进一步进行弱视恢复训练，一般多采用精细决训练、多光谱仪照射刺激训练来恢复和矫正视力。如果弱视后期视力和视功能明显降低不能提高，则需要进一步进行眼底疾病的排查，判断是否存在眼底视网膜细胞发育不良，需要及时给予营养神经、改善微循环的药物进行处理。

小孩弱视不是看手机造成的。 弱视一般是由于眼轴生长发育过短或眼轴生长发育迟缓所引起的，多表现为先天性基因连锁疾病所引起，或是后天性的眼部生长发育不良、维生素缺乏以及局部视网膜神经细胞发育功能不良所造成的。所以小孩若是一旦发生，需要及时到眼科门诊，先进行裸眼视力测定，判断是否能够达到相关年龄标准。如果不能够达标，则需要进一步进行散瞳验光检查，判断是否存在屈光不正现象，一般多表现为近视、远视、散光等临床疾病。需要及时给予精准的屈光矫正治疗，保障眼睛在正常的屈光状态下得到生长和发育，使屈光系统刺激眼轴正常生长，避免弱视的发生。另外，弱视一旦发生，需要进行弱视恢复训练，多采用多光谱仪照射刺激训练和精细训练来恢复视力。

散光一般超过100度，而且矫正视力不能够达到相关年龄标准，就算做弱视。 散光度数的大小一般和弱视不能成为正相关关系，如果想要判断弱视，需要及时到眼科门诊，先进行裸眼视力测定判断裸眼视力是否能够达到相关年龄标准。如果不能达标，则需要进一步进行散瞳验光检查，通过赞同可以充分的放松睫状肌暴露真实的屈光度数，并且判断屈光性质，一般多见为近视、远视、散光、弱视等表现，需要根据矫正视力来判断其性质的大小，一般如果矫正视力依然不能达标，则判断为弱视表现。需要及时给予框架眼镜，适配矫正治疗或是角膜接触镜进行局部配治疗，有效的提高矫正视力保障眼睛在正常的屈光状态下得到生长和发育，避免散光度数的进一步增加。

弱视的诊断标准不仅要查双眼的视力，而且也要结合幼儿的年龄来判断。 比如三周岁的孩子最佳矫正视力应该达到0.6，4周岁，最佳矫正视力应该达到0.8，5周岁额最佳矫正视力应该达到1.0，双眼视力相差小于两行，如果低于这个标准，就应该考虑是不是弱视，同时还需要排除可能引起视力低的病理问题，比如先天性眼底疾病、黄斑疾病、视神经疾病等等，另外还需要检查弱视发生的危险因素，比如是不是高度近视、屈光不正、双眼是否是屈光参差，如果单眼斜视，是不是单眼有形觉剥夺性因素，从而对弱视的判断，会给出合理的治疗意见。

低视力是指双眼中是较好的那只眼。最佳矫正视力高于0.05，低于0.3，从定义上可以看出低视力发生之后，一般来说不可能再恢复到正常的状况，而治疗的目的就是尽可能最大可能发挥残余视力的作用，尽量避免对日常生活造成很大的影响。而弱势主要是指在视觉发育的关键时期，眼睛没有得到充足的视觉刺激，从而导致单眼或双眼的最佳矫正视力低于相应年龄的正常值，而眼睛并没有器质性的病变，所以从弱视的定义上来看，弱视主要发生于儿童期。如果能够积极有效的进行治疗，完全可以恢复到正常，而低视力可以发生于各个年龄阶段，一般来说是不可能恢复到正常状况的。

小朋友在临床上诊断为弱视，主要是视网膜发育迟缓或者低下，导致视力下降的情况，称为弱视。 人出生后视网膜才逐渐发育，需要接受光线的刺激来逐渐发育。如果存在屈光间质浑浊或者屈光不正，导致视网膜没有接受到光线的刺激，没有发育或者发育迟缓。这种情况称为视力低于正常值，称为弱视。因此发生弱视后，应当在3到6岁进行矫正。如果存在屈光间质浑浊，要进行手术去除浑浊后，刺激视网膜发育。如果是由于屈光间质浑浊，应当进行手术。如果是由于屈光不正，或者比如高度近视，远视和散光。这种屈光不正，应当进行散瞳后矫正屈光不正。然后进行刺激视网膜的发育，才能够治疗弱视。因此，小朋友发生弱视后，应当积极的寻找原因。同时进行矫正，促进视网膜发育来治疗弱视。一般不能够通过手术来治疗弱视，只能够通过手术改变屈光状态，使视网膜能够接受光线的刺激，而逐渐刺激视网膜发育来治疗弱视。

弱是需要及时给予弱视恢复训练以及屈光矫正治疗，才能够提升裸眼视力。 一般弱视的发生是由于眼轴生长发育异常、角膜曲率生长发育异常以及眼底视网膜疾病所引起的，所以当发生弱视时，需要及时到眼科门诊，先进行裸眼视力测定，如果裸眼视力不能够达到相关年龄标准，则需要进行散瞳验光检查。通过散瞳，可以充分的放松睫状肌，暴露真实的屈光度数，并且给予精准的屈光矫正治疗，一般多采用框架眼镜适配矫正治疗，以及角膜接触镜的适配矫正治疗，从而提高矫正视力，判断矫正视力是否能够达标，如果矫正视力依然不能达标，则判定为弱势，需要进一步治疗眼底视网膜疾病，并且进行精细目力训练和多光谱仪照射刺激训练来提升裸眼视力。

弱视是有必要吃叶黄素的。 弱视的发生，一般都是由于眼轴生长发育迟缓，眼底视网膜细胞功能障碍等所引起的，所以补充叶黄素可以有效的增加眼底视网膜细胞的功能，并且促进眼轴的发育，使弱势得到恢复，一般，若是发生后，需要及时的到眼科门诊，先进行裸眼视力测定判断是否能够达到相关年龄标准，如果不能够达标，则需要进一步进行散瞳验光检查。通过散瞳，可以充分的放松睫状肌暴露真实的屈光度数，并且判断屈光性质，并且给予相应的屈光矫正治疗，当屈光矫正治疗后，矫正视力不能够达到相关年龄标准，则判断为弱视，需要进一步进行弱视恢复训练，一般多采用精细训练以及多光谱仪照射刺激训练。并且要配合辅助营养视网膜的药物进行治疗。

弱视使用电脑验光可以测出来屈光度和弱视的情况，还要配合其他的检查来确诊。 弱视是由于眼睛的视网膜在出生后没有受到屈光系统的焦点的刺激而发育，导致视网膜发育延迟或停止，这种情况成为弱势一般双眼有先后或者双眼均低于正常值，称为弱视。使用电脑验光，可以准确的对眼睛的屈光度以及最佳矫正视力进行检测。根据最佳的矫正视力是否低于正常值，或者双眼是否平衡来判断是否存在弱视，如果确定弱视还要进一步检查眼睛的屈光系统是否透明，眼底是否正常来除外其他疾病所引起的弱视情况，因此，弱势的多数数据都可以使用电脑验光来验出来，但是还要结合其他检查进行确诊和排除。

弱视的度数一般有远视300度到近视300度左右，常见的是远视或散光300度。 弱视是在出生后眼睛的视网膜没有接受到光线的刺激发育而出现的发育延迟、延缓或停滞的现象称为弱视。一般弱视主要的原因是屈光不正，常见的屈光不正为远视量200度到300度，或者双眼的屈光度不一样，一只眼是正常的，另一只眼有200度的远视或者有较大的散光，以及还包括了晶状体浑浊等原因都会导致屈光间质的异常而出现弱视。因此，若是并不是指近视或远视的度数，弱视是一种疾病，他的度数根据每个人的情况有出入较大，一般在远视和远视性散光200到300度左右，但是并不仅限于这个度数弱势的原因，除了屈光度的问题，还有屈光间质的浑浊。

弱视眼视力下降，一般考虑弱视的镜片度数不合适或者没有遮挡健眼而进行弱视训练而引起。 弱视是眼睛没有受到光线刺激而发育延迟或低下成为弱视，因此若是首先应当进行屈光矫正，矫正后用遮挡相对健康的一只眼睛，通过精细训练来锻炼弱视的眼睛来恢复，因此，如果弱视眼的视力升高后又降下来，就考虑镜片不合适或者是遮挡的好眼没有完全遮挡，或者锻炼没有形成规律的弱视锻炼，导致弱视的视力下降，因此应当进行重新电脑验光，配戴眼镜，进行好眼的遮挡，根据年龄按要求遮挡时间进行完整的遮挡，遮挡后再进行双眼的弱视训练才能够提高视力。

弱势视力达到5.0才算治愈。 弱视是由于出生后眼底的视网膜没有接受到光线的刺激而发育。如果发育延迟或者发育不发育称为弱视。一般，主要由屈光不正或者屈光间质浑浊等原因引起。因此弱视后应当佩戴眼镜进行矫治。矫治后遮挡好眼，对弱视眼进行功能锻炼来促进视力恢复。视力要恢复达到5.0才属于正常，也属于治愈。因此治愈后仍然需要进行功能锻炼，防止弱视的反弹，因为弱视形成后，光感受细胞如果通过好眼看东西过多，右眼伤眼仍然会出现回退的现象。因此，弱势视力达到5.0，属于治愈，但应当进行继续治疗，防止视力下降和回退。

弱视戴眼镜也不能提高视力。 若是一般是指在屈光矫正状态下，其矫正视力依然不能够达到相关年龄标准的临床症状，所以弱视的时候佩戴眼镜也不能够提高其视力。需要进一步进行弱视恢复训练，一般要进行精细训练以及多光谱仪照射刺激训练，有效地刺激眼球，使眼轴正常生长。使弱视度数减少，并且恢复裸眼视力和矫正视力。一般弱视发生时，需要先到眼科门诊进行练习灯显微镜、眼表检查，以及眼底疾病的排查。先判断是否存在先天发育异常以及眼底视网膜疾病，由于原发病会造成眼轴的生长发育过缓，形成弱视表现。需要先纠正原发病，再进行散瞳验光检查，并且给予框架眼镜适配，从而保证眼睛在正常的屈光状态下得到生长和发育。

弱视遮盖一般需要等视力完全恢复后才能够停止，一般需要半年到一年的时间。 弱视进行的遮盖是将好眼遮盖，因为软经霜出生后，如果一直眼睛存在屈光不正等原因，导致视网膜发育延迟，而另一只眼睛发育正常，则习惯使用正常的眼睛弱视的眼睛就会持续的弱势下去，因此要将好眼进行遮盖。遮盖的时间以及遮盖的间隔应当根据具体的年龄以及双眼的差距进行判断，一般对于3到6岁儿童治疗近视和弱视的最佳时期，这段时间可以遮盖好眼，每天半天或者一天。连续遮盖后锻炼弱视的眼睛，如果弱视眼睛恢复到正常后才能够逐渐减少戒严的遮盖，因此时间大约需要半年到一年的时间，但存在个体差异。

小儿远视弱视，应当挂小儿斜弱视专科和准屈光矫正科。 儿童常见，有远视或者弱视，这是由于屈光不正导致视网膜发育延迟，称为弱视。远视性弱视属于弱势中最常见的一种情况，应当早期给予佩戴眼镜尤其是3到6岁，通过佩戴眼镜遮盖进行提高视力，改善弱势的状态。因此儿童远视弱视，尤其是3到6岁的儿童，应当到专门的眼科医院小儿斜弱视专科，同时要到视力矫正专科佩戴眼镜，定期复查。通过改变频率后光线的刺激，逐渐引起视网膜发育，而治疗弱视，因此，小儿远视弱视在眼科应当挂小儿眼科和视力矫正专科进行综合治疗。

散光是由于角膜表面的弧度不均匀造成的，可以通过佩戴眼镜进行矫正。 弱视是通过佩戴眼镜也达不到正常人的视力，首先要明白，造成弱视的原因是什么，然后再通过针对病因进行相应的治疗，但弱视治疗有一个窗口期，一般是在学龄前矫正效果最好，学龄后由于发现的较晚，可能矫正效果会比较差，不管是任何原因导致的弱视还是散光，都应该首先去正规医院进行验光，看佩戴眼镜能不能提高视力。

上眼皮，眼角突然肿了，一般多是由于局部的炎症性疾病，外界过敏性因素以及视疲劳状态和局部的睑板腺功能障碍以及外伤外力作用所造成的。 当发生此症状时，首先先要到眼科门诊进行裂隙灯灯显微镜，眼表检查。判断是否存在结膜炎、角膜炎、巩膜炎、虹膜炎等眼表炎症性疾病，由于炎症反应会造成局部的粘膜充血水肿，引发局部的眼角突然肿胀，需要及时的给予普拉洛芬滴眼液典必殊滴眼液、左氧氟沙星滴眼液等进行局部的抗炎治疗，另外要判断是否存在视疲劳状态，由于熬夜，睡眠质量不佳，用眼过度等都会造成此症状。需要给予施图伦滴眼液进行抗疲劳，改善微循环的治疗，另外，还要判断是否存在糖尿病周围神经病变外伤，外力性作用，局部过敏性症状等疾病，需要给予原发病的控制和处理。